DOEPE 14/03/2015 - Pág. 7 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco
Recife, 14 de março de 2015
Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo
4. Atuação fisioterapêutica em pacientes com doença arterial obstrutiva periférica;
5. Atuação do fisioterapeuta no pré e pós-operatório de cirurgia cardíaca;
6. Abordagem fisioterapêutica em pacientes com insuficiência venosa crônic;
7. Princípios da ventilação não-invasiva no paciente cardiopata;
8. Atuação fisioterapêutica na terapia de remoção de secreção e expansão pulmonar;
9. Modos ventilatórios básicos e estratégias ventilatórias avançadas;
10. Avaliação e tratamento fisioterapêutico no paciente crítico.
Área: Fisioterapia em Prótese e Órtese, Fisioterapia na Promoção à Saúde, Estágio Supervisionado e Fisioterapia na Saúde do
Trabalhador.
Pontos para as provas:
1. Intervenção fisioterapêutica em pacientes com próteses e/ou órteses de membros superiores;
2. Intervenção fisioterapêutica em pacientes com próteses e/ou órteses de membros inferiores;
3. Intervenção fisioterapêutica em pacientes com órteses para o esqueleto axial;
4. Atuação fisioterápica na Atenção Primaria em saúde;
5. Promoção e prevenção como fundamentos de orientação das práticas de saúde;
6. Papel do fisioterapeuta no enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis;
7. Atuação do fisioterapeuta na prevenção e tratamento nos distúrbios osteomusculares Relacionados ao Trabalho;
8. Estudo do posto de trabalho: atuação fisioterapêutica com enfoque ergonômico;
9. Atuação do fisioterapeuta na avaliação de funcionalidade e qualidade de vida;
10. Atuação do fisioterapeuta nas equipes multidisciplinares na atenção à saúde do trabalhador.
Área: História Geral; Ensino de História.
Pontos para as provas:
1. Ensino de história e currículo: temas transversais e cidadania.
2. Memória, Acervos e Ensino de História.
3. Fundamentos e metodologias de Ensino de História.
4. Gênero e Ensino de História.
5. História e Historiografia do Ensino de História.
6. Imaginário e Representações nos Livros Didáticos de História.
7. Linguagens e Novas tecnologias no Ensino de História.
8. O ensino de história da África e indígena.
9. História local, regional e educação patrimonial na sala de aula.
10. Saberes docentes e formação de professores de História.
Área: Enfermagem
Pontos para as provas:
1. Programas e Políticas públicas para a atenção qualificada ao pré-natal, parto e nascimento.
2. Cuidar de enfermagem à mulher idosa: Abordagem do ciclo vital e as repercussões do processo de envelhecimento.
3. Intercorrências ginecológicas: vulvovaginites, cervites, câncer de mama e lesões percursoras do carcinoma do colo uterino.
4. Transtornos mentais presentes durante o ciclo gravídico-puerperal e as implicações para o processo do cuidar da mulher e da família.
5. Manejo obstétrico e o processo do cuidado de enfermagem nas complicações do período intra-parto.
6. Cuidar de enfermagem a mulher e recém nascido no alojamento conjunto.
7. Aleitamento materno: fundamento e práticas do cuidado de enfermagem à mulher, recém nascido e família.
8. Cuidado de enfermagem à mulher com diabetes no cíclico gravídico pueral e a criança.
9. Cuidar de enfermagem na doença hipertensiva da gestação.
10. Cuidado de enfermagem no puerpério normal e patológico.
Área: Sociologia da Educação, Antropologia, Educação, Tecnologias, Estágio Supervisionado
Pontos para as provas:
1. Multiculturalismo, diversidade, inclusão e o sistema educacional brasileiro;
2. Pedagogia dos movimentos sociais: políticas públicas, “novos” atores coletivos e demandas para a educação;
3. O diálogo entre a Sociologia da Educação e a Antropologia na Contemporaneidade;
4. Cultura e Educação: alteridade, diferença e multiculturalidade na diversidade dos espaços sócias;
5. Pós-colonialismo, Bourdieu, Foucault e a influência na constituição do sujeito na educação;
6. Teoria Social Clássica e Educação: Karl Marx, M. Weber e E. Durkheim;
7. A perspectiva sociológica e antropológica da violência nos ambiente educacionais;
8. O estágio e a construção da identidade profissional docente em contexto interdisciplinar;
9. Estagio Supervisionado em instituições escolares e não escolares: um encontro entre o ensino, a pesquisa e a extensão;
10. Uso de tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem na atualidade.
7
Área: Nutrição Clínica e Estagio Curricular
Pontos para as provas:
1. Avaliação Nutricional no individuo conhecimento nutrição-enfermo (antropometria e Bioquímica);
2. Aspectos Clínicos e Nutricionais do HIV-aids;
3. Aspectos clínicos e Nutricionais das doenças renais;
4. Aspectos clínicos e Nutricionais na doença hepática não alcoólica;
5. Aspectos clínicos e Nutricionais nas Doenças Inflamatórias Intestinais;
6. Aspectos clínicos e Nutricionais na obsidade;
7. Aspectos Clínicos e Nutricionais no câncer;
8. Aspectos clínicos e Nutricionais nas doenças cardiovasculares;
9. Recomendações e planejamento dietético para gestantes, lactantes e nutrizes;
10. Recomendações e planejamento dietético para pré-escolares, escolares e adolescentes.
Área: Língua Portuguesa/ Língua Inglesa/ Língua Espanhola. Metodologias das Línguas.Estágio Curricular: Regência em Ensino
Fundamental e Médio
Pontos para as provas:
1. Perspectivas sobre a Linguagem e suas aplicações nas Abordagens e Métodos de Ensino-Aprendizagem de Línguas.
2. Linguística Textual: Coesão; Coerência; Conectores Argumentativos
3. As articulações da Linguagem: Morfossintaxe e fonologia
4. A Interface Fonologia-Morfologia Para o Entendimento do Estudo de Línguas
5. A Interface Fonologia-Sintaxe Para o Entendimento do Estudo de Línguas
6. A Contribuição do Latim Para o Vocabulário e Sintaxe da Língua
7. Estudo da Língua Latina sob o Ponto de Vista Fonético, Morfológico, Sintático e Semântico
8. Estudo da Língua Latina e sua Contribuição para o Entendimento da Língua Portuguesa
9. Leitura e Produção Textual no Processo de Ensino-Aprendizagem
10. Concepções de Linguagem, Texto e Discurso
Área: Teoria da História, Historiografia, Introdução aos estudos Históricos; Investigação cientifica na formação de professores; Métodos
e Técnicas de Pesquisa em História; Estágio Curricular: regência em ensino fundamental e médio.
Pontos para as provas:
1. A razão Iluminista e as concepções cientificas da História
2. Método crítico e relato político na Escola histórica Alemã
3. Marxismo e suas renovações metodológicas;
4. A Escola de Frankfurt e os fundamentos críticos da ciências social;
5. Escola dos Annales e a Nova História;
6. Cultura e sociedade na historiografia marxista inglesa;
7. História social da cultura e História Cultural: paradigmas, questões conceituais e procedimentos metodológicos;
8. O conhecimento histórico e a crise do paradigma cientifico;
9. Teoria da História e Historiografia;
10. Teoria da História na formação do professor de História.
6 – CAMPUS CAMARAGIBE (Vagas para Graduação) 3 vagas
ÁREA DE CONHECIMENTO
CURSO
CATEGORIA
NÚMERO DE
VAGAS
REGIME DE
TRABALHO
PERFIL DO CANDIDATO FORMAÇÃO/
TITULAÇÃO EXIGIDA
Graduação
Pós-graduação
Mestrado
Doutorado
Direito Civil, Direito
Empresarial, Direito do
Consumidor, Direito
Urbanístico e Ambiental,
Direito Processual Civil,
Mediação e Arbitragem,
Seminários
Avançados, Metodologia
da Pesquisa
Científica, Estágio
Supervisionado
em Geral, Trabalho de
Conclusão de Curso.
Direito
Adjunto
01
40h
Direito
---
Doutorado
em Direito
Direito Penal,
Criminologia, Direito
Processual Penal,
Estatuto da Criança e do
Adolescente, Delegacias
de Polícia, Mediação e
Arbitragem, Metodologia
da Pesquisa
Científica, Seminários
Avançados, Estágio
Supervisionado em
Geral, Trabalho de
Conclusão de Curso.
Direito
Adjunto
01
40h
Direito
---
Doutorado
em Direito
Direito Privado,
Seminários Avançados,
Mediação e Arbitragem,
Orientação Profissional,
Estágio Supervisionado
em Geral, Trabalho de
Conclusão de Curso
Direito
Adjunto
01
40h
Direito
---
Doutorado
em Direito
Área: Letras/ Língua Inglesa – Literaturas de Língua Inglesa/Americana
Pontos para as provas:
1. Methods in Language Teaching and learning
2. School of thought in second language acquisition (Structuralism/Behaviorism; Rationalism and Cognitive Psychology; Constructivism)
3. Communicative Competence
4. Theory of Second Language Acquistion-Stephen Krashen
5. Grammar Teaching and learning
6. How to teach reading/listening
7. How to teach speaking/writing
8. American Literature-An overview of the Colonial Period to the Modern Period
9. English Literature – Why Literature? What’s English Literature? An overview of the history of English Language to the RenaissanceWilliam Shakespeare (life and works)
10. English Language Teaching in the Brazilian Education System (PCNs)
Área: Matemática Básica, Educação Matemática
Pontos para as provas:
1. Ensino de Geometria;
2. Ensino de Algebra e Funções;
3. Ensino de Grandezas e Medidas;
4. Ensino de Números e Operações;
5. Ensino de Tratamento da Informação;
6. Álgebra Polinomial;
7. Geometria Analítica: estudo da reta e do plano;
8. Geometria Euclidiana;
9. Análise Combinatória e Probabilidade;
10. Métodos numéricos para a solução de sistemas lineares.
Local de Inscrição: Av. Newton Cavalcanti, 1650. CEP: 54.753-220- Tabatinga – Camaragibe-PE
Fone: Fax: 3184-7686- PABX: 3184-7652
Cidade de Realização das Provas: Camaragibe (Campus Camaragibe)
Área: Nutrição em Saúde Pública, Epidemiologia, Educação nutricional, Nutrição Materno-infantil e Estágio curricular.
Pontos para as provas:
1. Marcos legais das políticas de alimentação e nutrição no Brasil e a atuação do nutricionista;
2. O papel do nutricionista na saúde pública, transição demográfica, epidemiológica, nutricional e alimentar;
3. Epidemiologia dos problemas nutricionais da população brasileira: desnutrição, sobrepeso e obesidade;
4. Carências nutricionais, com ênfase na anemia nutricional e deficiência de Vitamina A;
5. Processo Saúde-Doença e seus determinantes;
6. Estudos Epidemiológicos: caso-controle, coorte;
7. Educação nutricional: conceito, importância, princípios e objetivos
8. Políticas públicas de educação alimentar e nutricional.
9. Recomendações e planejamento dietético para gestantes, lactentes e nutrizes.
10. Recomendações e planejamento dietético para pré-escolares, escolares e adolescentes.
Área: Geografia Econômica – da população e da indústria
Pontos para as provas:
1. Agroindústria, agronegócio e agricultura familiar;
2. A territorialização do capital no campo e os povos tradicionais da Região do Nordeste do Brasil;
3. A indústria no Brasil e a relação-cidade/campo;
4. A especulação imobiliária e a destruição criativa da terra;
5. A mundialização do capital e o sistema de redes;
6. O crescimento populacional e a mobilidade do trabalho;
7. Desenvolvimento geográfico e desigual do capital nos diversos níveis de escala;
8. Migração/mobilidade na contemporaneidade;
9. As Redes geográficas – fluxos e fixos;
10. O capital financeiro e a indústria.
Área: Direito Civil, Direito Empresarial, Direito do Consumidor, Direito Urbanístico e Ambiental, Direito Processual Civil, Mediação e
Arbitragem, Seminários Avançados, Metodologia da Pesquisa Científica, Estágio Supervisionado em Geral, Trabalho de Conclusão de Curso.
Pontos para as provas:
1. Princípios contratuais: enfoque teórico e prático;
2. Teoria do risco e evolução da responsabilidade civil;
3. Entidades familiares;
4. Proteção contratual do consumidor;
5. Contratos mercantis: franquia, compra e venda, factoring;
6. Títulos de crédito próprios (aspectos peculiares). Princípios do
7. Direito Cambiário;
8. Direito falimentar x Princípio da Preservação da Empresa;
9. A Proteção ao Meio Ambiente na Constituição Federal de 1988 e Legislação Extravagante;
10. Formas de solução de conflitos na esfera civil;
11. O Direito Processual no Estado Constitucional. Modelos de processo. A colaboração no processo civil;
Área: Direito Penal, Criminologia, Direito Processual Penal, Estatuto da Criança e do Adolescente, Delegacias de Polícia, Mediação e
Arbitragem, Metodologia da Pesquisa Científica, Seminários Avançados, Estágio Supervisionado em Geral, Trabalho de Conclusão de Curso.
Pontos para as provas:
1. A conduta no Direito Penal. Teorias Causalista e Funcionalista da Ação e Teoria Finalista;
2. Antijuridicidade;
3. Tipicidade. Conceito e evolução. Tipo penal e Finalismo. Relações entre o Tipo e a Antijuridicidade;
4. Culpabilidade: Teorias e Elementos;
5. Erro no Direito Penal;
6. Teorias dos Fins da Pena;