DOEPE 07/06/2016 - Pág. 9 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco
Recife, 7 de junho de 2016
Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo
Área: Engenharia Elétrica – Propagação Eletromagnética; Linhas de Transmissão; Projeto de Circuitos de Comunicação
Pontos para a Prova:
1. Sistemas de telecomunicações: enlace básico; tipos de propagação eletromagnética; qualidade e proteção do sinal; espectro
eletromagnético; sistemas irradiantes; serviços de telecomunicações.
2. Teoria e aplicação da onda terrestre ou superficial.
3. Teoria e aplicação da onda espacial ou troposférica.
4. Teoria e aplicação da onda ionosférica.
5. Linhas bifilares em regime senoidal.
6. Projeto de linhas de transmissão.
7. Casamento de impedância.
8. Circuitos passivos sintonizados.
9. Amplificadores de tensão sintonizados.
10. Amplificadores de potência sintonizados.
Área: Segurança do Trabalho
Pontos para a Prova:
1. Introdução a engenharia de segurança do trabalho
2. Legislação de segurança do trabalho
3. Controle dos riscos e dos acidentes
4. Programas de segurança do trabalho
5. Segurança na Construção Civil
6. Responsabilidade civil, penal e administrativa do acidente de trabalho
7. Custo dos acidentes do trabalho
8. Gestão de segurança e saúde do trabalho
9. Conceituação e Importância da Preservação do Meio Ambiente e Programas de Preservação do Meio Ambiente;
10. Produção mais Limpa - Resíduos industriais
Área: Transporte e InfraEstruturas
Pontos para a Prova:
1. Conceitos de sistemas de transportes. Sistemas de transportes urbanos. O sistema de transporte rodoviário brasileiro. O sistema ferroviário
brasileiro. A infraestrutura portuária e aeroportuária brasileira. Evolução do meio de transporte aquaviário brasileiro. Navegação marítima.
Estudos necessários à implantação de um porto. Exploração portuária. Política portuária e regime econômico-financeiro dos portos.
2. Elementos básicos do projeto geométrico: condicionamento dos pontos de passagens obrigatórios; interação homem x veículo
x via; velocidade diretriz e velocidade de operação; comprimento crítico das pampas; reconhecimento e exploração; características
determinadas da concepção geométrica das rodovias.
3. Elaboração do projeto geométrico em planta de rodovias: cálculo dos elementos da curva circular de concordância horizontal; cálculo
dos elementos da curva de transição; superlargura e super revelação; interseções rodoviárias. Elaboração do projeto geométrico em perfil
de rodovias: perfil longitudinal; estudo de visibilidade: curvas parabólicas de concordância vertical; fixação de greide; seções transversais.
4. Projeto de estradas integrado ao meio ambiente: procedimento de avaliação de impacto ambiental-aia; estudo de impacto ambiental
e sua relação com o projeto; caracterização das alternativas; métodos de avaliação de impactos ambientais; análise das alternativas.
5. Prospecção de solos e terraplenagem: estudo dos materiais constituintes do subleito; exploração de jazidas; distância média de
transportes; equipamentos empregados; mapas de cubagem; diagrama de massas (bruckner).
6. Projeto de pavimentos rodoviários: camadas constituintes da superestrutura rodoviária; equipamento e materiais empregados;
dimensionamento de pavimentos asfálticos (método do DNIT, COPPE/UFRJ e outros métodos); dimensionamento de pavimento de
concretos (método da PCA e ABCP).
7. Drenagem superficial e profunda: erosões superficiais; equações básicas de hidráulica. Velocidade de erosão e sedimentação;
voçorocas; dimensionamento das obras destinadas ao disciplinamento das águas pluviais que não formam lençol freático; projeto-tipo
do DNIT; aplicações de materiais sintéticos; permeabilidade; dimensionamento clássico de sistemas drenantes; vazão subterrânea;
drenagem de pavimentos.
8. Dimensionamento da superestrutura rodoviária: elementos de tráfego; legislação brasileira concernente às cargas transportadas;
número “n”, métodos de dimensionamento; elementos de solos e fundações; subleito, sub-base, base e revestimento; tipos e
funcionamento dos pavimentos; caracterização de materiais de pavimentação.
9. Conservação de rodovias: avaliação das condições de superfície; identificação dos defeitos: avaliação estrutural e funcional;
interpretação dos resultados; métodos empíricos de dimensionamento de reforço; método da resiliência; fundamentos; critérios de
avaliação global.
10. Complementos de construção de estradas: métodos de construção e ensaios de campo para base de solo estabilizado
granulometricamente; solo cimento, macadame hidráulico e betuminoso, revestimento betuminoso em geral; uso de blocos intertravados
de concreto; caracterização mecânica de pavimentos alternativos; noções de sinalização; segurança e dispositivos de conexão; defensas;
cercas; paisagismo; desapropriação.
Ano XCIII • NÀ 104 - 9
Área: Nutrição em Saúde Pública, Epidemiologia, Educação nutricional, Nutrição Materno-infantil e Estágio curricular.
Ponto para a prova:
1. O Sistema Único de Saúde (SUS): princípios e diretrizes, mecanismos de funcionamento, instrumentos de planejamento, leis e atos
normativos que estruturam o SUS;
2. Marcos legais das políticas de alimentação e nutrição no Brasil e a atuação do nutricionista;
3. O papel do nutricionista na saúde pública, transição demográfica, epidemiológica, nutricional e alimentar;
4. Epidemiologia dos problemas nutricionais da população brasileira: desnutrição, sobrepeso e obesidade;
5. Carências nutricionais, com ênfase na anemia nutricional e deficiência de Vitamina A;
6. Tipos de desenhos de estudo descritivos e analíticos com ênfase na epidemiologia nutricional.
7. Diagnóstico de saúde da comunidade com base nos condicionantes e determinantes do processo saúde-enfermidade;
8. Estudos Epidemiológicos: caso-controle, coorte;
9. Políticas públicas de educação alimentar e nutricional;
10. Bioética e seus desafios contemporâneos.
Área: Letras/Língua Inglesa - Literaturas de Língua Inglesa/Americana
Ponto para a prova:
1. Methods in Language Teaching and learning
2. School of thought in second language acquisition (Structuralism/Behaviorism; Rationalism and Cognitive Psychology; Constructivism)
3. Communicative Competence
4. Theory of Second Language Acquistion-Stephen Krashen
5. Grammar Teaching and learning
6. How to teach reading/listening
7. How to teach speaking/writing
8. American Literature-An overview of the Colonial Period to the Modern Period
9. English Literature – Why Literature? What’s English Literature? An overview of the history of English Language to the RenaissanceWilliam Shakespeare (life and works)
10. English Language Teaching in the Brazilian Education System (PCNs)
Área: Ensino da Geografia e Estágio Supervisionado
Ponto para a prova:
1. Ensino, pesquisa e extensão em Geografia;
2. Práticas interdisciplinares e o ensino de Geografia;
3. O Estagio supervisionado e a formação de professores de Geografia;
4. Pesquisas e práticas docentes: o estagio supervisionado em Geografia;
5. Programa Interdisciplinar de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) e o Ensino da Geografia;
6. A linguagem cartográfica no Ensino Fundamental e Médio;
7. A História das Disciplinas Escolares e o Currículo de Geografia na Educação Básica;
8. O Ensino e a avaliação escolar: uma análise a partir dos cursos de licenciatura em Geografia;
9. Categorias, conceitos e conteúdos geográficos no cotidiano da Escola;
10. Os parâmetros curriculares nacionais para o Ensino de Geografia e a formação dos professores para a Educação;
Área: Planejamento, Avaliação e Estágio Supervisionado
Pontos para as provas:
1. O papel da avaliação na mediação da aprendizagem.
2. Políticas públicas em avaliação e planejamento educacional: desafios e perspectivas.
3. Planejamento e avaliação: componentes do ato pedagógico.
4. Estágio: ação reflexiva e crítica da prática docente.
5. O estágio na formação de professores: as relações entre teoria e prática.
6. Planejamento e avaliação – fundamentos didáticos, pedagógicos e epistemológicos.
7. O Planejamento como eixo articulador da prática docente.
8. Planejamento participativo e avaliação mediadora no contexto da educação básica.
9. A relação entre o plano de desenvolvimento da escola (PDE) e o projeto político pedagógico (PPP) no âmbito das escolas e dos
sistemas de ensino.
10. O estágio como campo de conhecimento: uma análise dos diferentes enfoques do estágio nos cursos de formação de professores.
CAMPUS BENFICA - FCAP
CAMPUS PETROLINA
0
Área de Conhecimento
Curso
Categoria
N de
Vagas
Regime de
Trabalho
Perfil do candidato formação/titulação exigida
Graduação
Pós-graduação
Citologia, Histologia,
Biodiversidade e Ensino
de Ciências Biológicas
Ciências
Biológicas
Adjunto
01
40hrs
Bacharelado ou
Licenciatura em
Ciências Biológicas
Doutorado na área de
Ciências Biológicas
Ecologia, Evolução,
Ensino de Ciências
Naturais.
Ciências
Biológicas
Adjunto
01
40hrs
Licenciatura em
Ciências Biológicas
Doutorado na área de
Ciências Biológicas ou
Educação
Nutrição em Saúde
Pública, Epidemiologia,
Educação nutricional,
Bioética e Estágio
curricular.
Nutrição
Adjunto
Bacharelado em
Nutrição
Doutorado na área de
Ciências da Saúde, ou
Ciências Biológicas,
ou Ciências Sociais ou
Educação.
Letras
Mestrado em Letras ou
Inglês ou Literaturas
de Língua Inglesa ou
Estudos Linguísticos
e Literários em Inglês
ou Letras Estrangeiras
Modernas ou Língua,
Literatura e Cultura
Inglesa.
Letras/Lingua Inglesa
- Literaturas de Lingua
Inglesa/Americana
Letras
Ensino da Geografia e
Estágio Supervisionado
Geografia
Planejamento, Avaliação
e Estágio Supervisionado.
Pedagogia
Assistente
Adjunto
Adjunto
02
01
01
01
40hrs
40hrs
40hrs
Licenciatura em
Geografia
Doutorado em Geografia
40hrs
Licenciatura em
Pedagogia
Doutorado na área de
Educação
Área: Citologia, Histologia, Biodiversidade e Ensino de Biológicas
Pontos para as provas:
1. Didática do ensino de biologiana formação de professores de ciências biológicas.
2. Método científico e metodologia da pesquisa científica na formação de professores de ciências biológicas.
3. Membrana celular: estrutura, composição, processos de transporte e reconhecimento celular.
4. Célula eucarionte: estrutura, citoesqueleto, compartimentação e organelas.
5. Ciclo celular: etapas, divisão mitótica e morte celular.
6. Gametogênese e fecundação.
7. Tecidos conjuntivos (propriamente dito, adiposo, cartilaginoso e ósseo).
8. Fungos: características estruturais, relações ecológicas, ciclo de vida e diversidade.
9. Briófitas: características estruturais, relações ecológicas, ciclo de vida e diversidade.
10. Pteridófitas: características estruturais, relações ecológicas, ciclo de vida e diversidade.
Área: Genética, Ecologia, Evolução e Ensino de Biologia
Pontos para prova:
1. Educação em saúde e educação ambiental na formação de professores de ciências biológicas.
2. Didática e metodologia do ensino de ciências na formação de professores de ciências biológicas.
3. Metodologia da pesquisa experimental na formação de professores de ciências biológicas.
4. Metodologia da pesquisa educacional na formação de professores de ciências biológicas.
5. Hereditariedade: 1ª lei de Mendel
6. Evolução: origem e diversificação dos domínios procarionte e eucarionte.
7. Ecologia de comunidades, ecossistema global e ciclo de matéria e energia nos ecossistemas.
8. Ecologia: distribuição dos climas e dos biomas na terra, ecologia comportamental e ecologia das populações.
9. Evolução: história da terra, história da vida na terra e mecanismos de evolução.
10. Evolução: especiação, evolução molecular e filogenia.
N0 de
Vagas
Regime de
Trabalho
Assistente
01
Direito
Adjunto
Propedêuticas: Introdução ao Estudo do Direito,
Teoria Política e do Estado, Antropologia Jurídica,
História do Direito, Filosofia Geral e Jurídica,
Sociologia Geral e Jurídica, Hermenêutica e
Argumentação Jurídica, Ética Geral e Profissional.
Direito
Direito Público, Mediação e Arbitragem,
Orientação Profissional, Estágio Supervisionado
em Geral, Trabalho de Conclusão de Curso.
Direito
Área de
Conhecimento
Curso
Direito Civil, Direito Empresarial, Direito do
Consumidor, Direito Urbanístico e Ambiental,
Direito Processual Civil, Mediação e Arbitragem,
Metodologia da Pesquisa Científica.
Direito
Direito Privado, Mediação
Orientação Profissional
e
Arbitragem,
Categoria
Perfil do candidato
formação/titulação exigida
Graduação
Pósgraduação
40hrs
Direito
Mestrado em
Direito
01
40hrs
Direito
Doutorado em
Direito
Assistente
01
40hrs
Direito
Mestrado em
Direito
Assistente
01
40hrs
Direito
Mestrado em
Direito
Área: Direito Civil, Direito Empresarial, Direito do Consumidor, Direito Urbanístico e Ambiental, Direito Processual Civil, Mediação e
Arbitragem, Metodologia da Pesquisa Científica, Estágio Supervisionado em Geral, Trabalho de Conclusão de Curso.
Pontos para a Prova:
1. A Boa-Fé Objetiva no Ordenamento Jurídico Brasileiro
2. A Função Social da Posse no Ordenamento Jurídico Brasileiro
3. Direitos no Concubinato
4. A proteção Contratual do Consumidor
5. Contratos Empresariais Como Instrumento do Desenvolvimento Sustentável
6. Títulos de crédito próprios (aspectos peculiares). Princípios do Direito Cambiário
7. Acesso à Jurisdição e Processo Eletrônico
8. O Direito à Cidade no Sistema Jurídico Brasileiro
9. Formas Adequadas de Solução de Conflitos
10. A Efetivação da Cidadania e do Acesso à Justiça no Estado Democrático de Direito
Área: Direito Privado
Pontos para a Prova:
1. A Boa-Fé Objetiva no Ordenamento Jurídico Brasileiro
2. A Função Social da Posse no Ordenamento Jurídico Brasileiro
3. Direitos no Concubinato
4. A proteção Contratual do Consumidor
5. Contratos Empresariais Como Instrumento do Desenvolvimento Sustentável
6. Contratos Mercantis: franquia, compra e venda, factoring
7. Títulos de crédito próprios (aspectos peculiares). Princípios do Direito Cambiário
8. Interface Entre o Direito Empresarial e do Trabalho
9. Princípios de Direito do Trabalho: Perspectiva Crítica
10. Greve: Tendências Contemporâneas
Área: Propedêuticas
Pontos para a Prova:
1. Visões da Liberdade: Entre Antigos e Modernos
2. Ética, Moral e Direito: Um Diálogo Com Zigmunt Bauman
3. A Formação Histórica do Culturalismo Jurídico e Sua Importância para o Direito Brasileiro
4. Consequências da Globalização, Alteridade e Desafios da Fundamentação do Direito na Razão Comunicativa
5. As Mulheres na América Latina: Entre a Opressão de Gênero e Colonialidade
6. Racionalidade da Decisão em Robert Alexy