DOEPE 22/09/2017 - Pág. 4 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco
4 – Ano XCIV • N0 179
Diário Oficial do Estado de Pernambuco – Poder Executivo
RECONHECIMENTO
PACTO PELA EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO É
PREMIADO NO RANKING DE COMPETITIVIDADE
Premiação revela os Estados brasileiros que estão conseguindo
melhorar os serviços públicos, mesmo em condições adversas.
Governo de Pernambuco, por meio da Secretaria
Estadual de Educação, foi um dos vencedores do
Ranking de Competitividade dos Estados 2017,
anunciado na última quarta-feira (20), em São Paulo, pelo
Centro de Liderança Pública (CLP), em parceria com a Tendências Consultoria Integrada e a Economist Intelligence
Unit, uma empresa do grupo controlador da revista britânica The Economist. O programa pernambucano vencedor
da categoria “Boas Práticas” foi o Pacto Pela Educação. O
prêmio foi recebido pelo governador Paulo Câmara.
“Temos que olhar para o futuro e não olhar apenas para
a agenda do presente, que é a agenda financeira. Sei que
todos os governadores, nos últimos três anos, têm feito o
dever de casa. Pernambuco, por exemplo, manteve o
padrão de despesas no mesmo nível. Mas nossa
preocupação maior tem de ser com o futuro e nenhuma
outra área representa isso tão bem quanto a Educação. Por
isso, premiações como essa são fundamentais, pois
valorizam experiências bem sucedidas que podem ser
repetidas em todo o Brasil. Pernambuco faz o dever de casa
do presente e também constrói a agenda do futuro”, disse o
governador Paulo Câmara.
O Pacto Pela Educação é uma política estadual que
objetiva a melhoria da qualidade da educação para todos e
com equidade, abrangendo todas as escolas do Ensino
Fundamental anos finais (6o ao 9o ano) e o Ensino Médio
por meio do acompanhamento dos seus resultados via
indicadores. Os principais indicadores utilizados para o
acompanhamento dos resultados do PPE são o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco) e o
IDEPE (Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco). Além das taxas de aprovação, de abandono, de
frequência de estudantes e professores, participação das
famílias, entre outros.
Em 2016, o Programa recebeu do Banco Interamericano
de Desenvolvimento (BID), o prêmio “Gestion para
Resultados Del Desarrollo”, na categoria “Melhor Gestão
para Resultados”, tendo concorrido com outras 35 iniciativas da América Latina e Caribe.
F OTO : A LYNE P INHEIRO
O
O PACTO Pela Educação é uma política
estadual que objetiva a melhoria da qualidade
da educação para todos e com equidade
“O Prêmio foi o reconhecimento ao trabalho, aos
investimentos e à prioridade que o Estado de Pernambuco
vem dando à Educação, bem como aos resultados
alcançados, que tornaram Pernambuco uma referência para
a Educação Pública no Brasil”, avaliou o secretário Fred
Amâncio, que também participou da cerimônia em São
Paulo.
RANKING - O Ranking de Competitividade dos Estados
foi criado em 2011 e é produzido com base no desempenho
dos Estados em dez pilares - capital humano, educação,
eficiência da máquina pública, infraestrutura, inovação,
potencial de mercado, segurança pública, solidez fiscal,
sustentabilidade ambiental e sustentabilidade social.
O evento do Centro de Liderança Pública contou com as
presenças de mais quatro governadores: Geraldo Alckmin
(São Paulo), Ricardo Coutinho (Paraíba), Raimundo
Colombo (Santa Catarina) e Confúcio Moura (Rondônia).
HOSPITAL PELÓPIDAS SILVEIRA REPRESENTA
O BRASIL EM PUBLICAÇÃO INTERNACIONAL
Recife, 22 de setembro de 2017
PERNAMBUCO TEM 10 PROGRAMAS
DE PÓS-GRADUAÇÃO COM NÍVEL
INTERNACIONAL NA CAPES
Três programas da UFPE obtiveram nota
máxima. São eles Ciência da Computação,
Engenharia de Produção e Física.
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (Capes), vinculada ao Ministério da Educação (MEC),
divulgou as notas dos programas de pós-graduação do País, relativas ao quadriênio 2013-2016. Pernambuco destacou-se com
dez programas de nível internacional com conceitos 7 e 6, sendo
três com nota máxima, (7) na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE): Ciência da Computação, Engenharia de
Produção e Física.
Outros cinco programas com nota 6 também estão na UFPE
(Biologia Animal, Ciência Política, Química, Serviço Social e
Sociologia) e dois na Universidade Federal Rural de Pernambuco
(UFRPE), Engenharia Agrícola e Entomologia Agrícola. Os
programas avaliados são stricto sensu (mestrado, doutorado e
mestrado profissional) com resultados expressos em notas numa
escala de 1 a 7, atribuídas aos mestrados e doutorados, após
análise dos indicadores.
A análise é conduzida nas comissões de área de avaliação e,
posteriormente, no Conselho Técnico-Científico da Educação
Superior, que homologa os resultados finais. São estes resultados
que fundamentam a deliberação do Conselho Nacional de Educação (MEC) sobre quais cursos obterão a renovação de
reconhecimento para a continuidade de funcionamento no
período subsequente.
NOTAS - Conforme a Capes, os programas recebem notas na
seguinte escala: 7 e 6 indicam desempenho equivalente ao alto padrão internacional; 5 é a nota máxima para programas com apenas
mestrado; 4 é considerado um bom desempenho; 3 significa
desempenho regular, atendendo ao padrão mínimo de qualidade, e
2 e 1 têm canceladas as autorizações de funcionamento e o
reconhecimento dos cursos de mestrado e/ou doutorado oferecidos.
Uma observação é feita em relação a alguns programas com nota 3 que foram recém-criados ou foram submetidos a apenas dois
processos de avaliação, não significando necessariamente rendimento insatisfatório. Nas avaliações seguintes será observado se
os programas se estruturam ou se os problemas foram mantidos.
Ao todo, foram avaliados 4.175 programas em todo o País, por
1.550 consultores distribuídos em 49 áreas de avaliação. A nota 7
foi atribuída a 179 programas, sendo nove no Nordeste. A região
Norte não obteve nota 7, já no Centro-Oeste houve cinco notas 7,
no Sul foram 30 notas 7 e o Sudeste concentrou 135 notas 7.
F OTO : D IVULGAÇÃO
HOSPITAL PELÓPIDAS SILVEIRA
Trabalho da Educação Permanente da unidade foi
um dos mais consultados e comentados durante Congresso
Mundial de Tecnologia em Educação.
O Hospital Pelópidas Silveira
(HPS) é o único representante do
Brasil com publicação no Jornal de
Sistemas, Cibernética e Informática
(JSCI) - um dos mais importantes da
área de Tecnologia em Educação. A
seleção se deu por meio do 210
Congresso Mundial de Cibernética,
Sistemas e Informática, promovido
pelo Instituto Internacional de
Sistemas e Informática (IIIS), em
julho, na cidade de Orlando, na
Flórida (EUA). O HPS também foi
a única instituição brasileira a ter
trabalho aprovado no evento. A
publicação, com tema Educação
Permanente Tutorial - Estratégia
Inovadora em Unidade de Saúde
Especializada, pode ser consultada
no portal do Jornal: www.iiisci.
org/journal/sci/home.asp.
O trabalho, promovido pela
Diretoria de Ensino e Pesquisa e
pelo setor de Educação Permanente
do Hospital Pelópidas Silveira,
apresenta os detalhes do programa
de Educação Permanente Tutorial
da unidade, cujos fundamentos incluem encontros presenciais, avaliação da prática diária nos setores e
plataforma educativa online, própria
da unidade - o Pelópidas Digital.
Os encontros tutoriais, baseados
em problematização, compõem 4
currículos distintos. São 96 grupos
tutoriais compostos por cerca de
600 funcionários de diferentes
setores, mas que desempenham
funções semelhantes na Instituição.
O objetivo é estimular as práticas de
desenvolvimento profissional e a
reciclagem dentro de cada cenário
de trabalho.
A unidade também disponibiliza
conteúdos programáticos através da
Plataforma Virtual de Ensino Pelópidas Digital. Essa ferramenta
conta com participação de 87% dos
profissionais que atuam no HPS.
Todas estas estratégias promovem
um programa educacional atraente,
estruturado e personalizado.
“Os desafios da Educação Permanente em uma Unidade Especializada como o HPS envolvem
manutenção de conhecimentos
básicos e a incorporação contínua
dos avanços em cada área. O processo de aprendizado constante é
fundamental na rotina de trabalho.
Por isso, o objetivo do Hospital
Pelópidas Silveira é incentivar todo
o seu corpo funcional no esforço da
qualificação permanente. Esse aperfeiçoamento contínuo é crucial para
o exercício profissional de qualidade e resulta no acolhimento e tratamento diferenciados que o HPS
oferece aos seus pacientes”, destaca
o superintendente do HPS, Caio
Souza Leão.