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Diário Oficial do Estado de Pernambuco – Poder Executivo
Recife, 18 de maio de 2018
Ano XCV • N0 91 – 3
EDUCAÇÃO
ProJovem Urbano
abre inscrições
F OTO : D IVULGAÇÃO /SEE
ETE de Caruaru cria aplicativo
do São João da cidade
Um grupo de oito estudantes e um professor orientador
se dedicou a ajudar os turistas, que estarão
na cidade durante o período junino.
F OTO : D IVULGAÇÃO /SEE
Escola Técnica Estadual (ETE) Ministro Fernando Lyra,
de Caruaru, no Agreste Central, é conhecida pelas habilidades com a tecnologia a
serviço da população. Em
março deste ano, um grupo
de estudantes do curso de Desenvolvimento de Sistemas
lançou um aplicativo com a
programação do espetáculo
da Paixão de Cristo, de Nova
Jerusalém. Agora, eles criaram outro App para divulgar
a programação do São João
da cidade para os turistas.
A interface do aplicativo é
bem simples, mas muito
completa. São 12 ícones que
trazem, além da programação
do polo central e dos polos
descentralizados de festa, informações sobre a cidade,
onde se hospedar, hospitais
públicos próximos aos locais
de shows, restaurantes e festas paralelas, que acontecem
no município durante o mês
de junho. Em apenas quatro
A
stão abertas as inscrições para o Programa Nacional de
Inclusão de Jovens (Projovem Urbano), do Ministério
da Educação (MEC). O Programa é um conjunto de ações
de elevação da escolaridade, qualificação profissional
inicial e participação cidadã, direcionado aos jovens com
faixa etária entre 18 e 29 anos. Interessados têm até o dia
13 de julho para fazer a matrícula, com previsão de início
das aulas para o dia 16 de julho, conforme calendário
recentemente divulgado pelo MEC.
Ao todo, são 6.800 vagas, sendo 6.200 para o público
geral, 400 para o público prisional e 200 para o Programa
Juventude Viva, que reúne ações de prevenção, para
reduzir a vulnerabilidade de jovens negros a situações de
violência física e simbólica.
E
Estudantes participam
de capacitação
F OTO : D IVULGAÇÃO /SEE
PROFESSOR E ALUNOS da Escola Técnica comemoram o número de downloads baixados
dias de lançamento, o App já
tem mais de 100 downloads.
“O trabalho foi desenvolvido por um grupo de alunos extremamente dedicados
à ideia, como atividade prática da nossa disciplina. Chamamos a prefeitura da cidade
para apresentar o aplicativo,
os gestores assistiram a nossa
apresentação, gostaram do
nosso formato, mas infelizmente já tinham contratado
uma empresa para fazer o
serviço. Mesmo assim, vamos manter o nosso trabalho
nas lojas de aplicativos e esperamos ajudar muitos turis-
tas com as informações que
colocamos lá”, declarou Paulo
Henrique Ramos, professor
do curso e orientador do projeto. O App é gratuito e está
disponível para os sistemas
Android e iOS. Para aparelhos
que rodam o Android, é possível baixar pelo Playstore.
Escola estadual em Camaragibe
lança o Travessia Inclusivo
Escola Técnica Estadual (ETE) Senador Wilson
Campos, localizada no município de Paudalho,
promoveu, na última terça-feira (15), curso de capacitação
profissional Crescendo e Empreendendo. A iniciativa, que
contou com parceria do Sebrae, teve como objetivo
despertar nos estudantes do 3o ano o empreendedorismo,
como uma das estratégias para a inclusão social e acesso ao
mercado de trabalho. A capacitação teve carga horária de
12h e aconteceu na última quarta-feira (16).
O curso Crescendo e Empreendendo é desenvolvido
para que os jovens tenham contato com ações que protejam
seu futuro, através de noções de organização,
autodesenvolvimento, criatividade e comunicação. Dessa
forma, por meio de experiências, os estudantes podem
participar e aprender com atividades práticas, além de
sistematizar diferentes conhecimentos e transformar seus
objetivos em realidade. “Sabemos que hoje em dia
qualquer pessoa que for trabalhar em uma empresa tem que
ter uma visão empreendedora, e esse curso está me dando
a oportunidade de ter uma visão mais ampla sobre o empreendedorismo”, comenta o estudante João Luís.
A
A criação da nova modalidade do
projeto só foi possível após consultas
públicas com pais, responsáveis
e a comunidade.
A Escola Conselheiro
Samuel Mac Dowell, situada
em Camaragibe, Região
Metropolitana do Recife
(RMR), apresentou, na última terça-feira (15), para a
Fundação Roberto Marinho e
Secretaria de Educação do
Estado (SEE), a primeira
turma inclusiva do projeto
Travessia. Os estudantes
inauguraram a sala onde
estudam o módulo 1, do
ensino fundamental, com a
presença de representantes
dos dois órgãos.
A turma é composta por
15 estudantes de educação
inclusiva e 15 estudantes do
Travessia, um projeto de
correção de fluxo, fruto de
uma parceria entre a SEE e
Fundação Roberto Marinho.
De acordo com a gestora da
escola, Waldereze Nascimento, até pouco tempo, a unidade de ensino possuía uma
sala de educação especial,
onde somente os alunos com
deficiência estudavam. Desde a resolução que garante a
educação inclusiva, a gestão
da Escola Conselheiro Mac
Dowell tentou extinguir a
sala, distribuindo esses estudantes para salas comuns,
como forma de cumprir a
legislação.
“Mas a comunidade resistia. Os pais não queriam que
seus filhos com deficiência
estudassem com os outros,
por medo de violência e
preconceito. A gente não
desistiu. Nós nos reunimos
com eles diversas vezes, até
que encontramos na metodologia lúdica, atrativa e acolhedora do Travessia uma
oportunidade de incluir esses
jovens”, contou a gestora.
Após apresentar a metodologia para os pais, responsáveis e alunos do Travessia,
e obter a aceitação de todos, a
gestão iniciou, em abril deste
ano, o módulo 1 do projeto, e
já vem colhendo bons resultados da experiência. “Está
sendo incrível o dia a dia
desta turma. Os estudantes da
correção de fluxo abraçaram
os alunos de educação inclusiva de um jeito muito
bonito. É um experimento
enriquecedor e veio para provar, a todos da comunidade
escolar e comunidade do entorno, que é possível construir uma escola cidadã, democrática, para todos, independentemente das diferenças”, acrescentou Waldereze.
A turma possui uma
psicopedagoga, uma pedagoga, um professor de
Humanas e outro de Exatas,
que devem atender ao
projeto Travessia e aos
assistidos pela educação
inclusiva, portadores de
deficiência cognitiva, intelectual e física. A escola ainda conta com uma sala de recursos multifuncionais, para
atender às demais necessidades desses estudantes
com deficiência.