DOEPE 26/06/2018 - Pág. 3 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco
Recife, 26 de junho de 2018
Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo
EDUCAÇÃO
Proupe vai ofertar mil novas
bolsas no segundo semestre
Entre os dias 25 de junho e 12 de julho deste ano, os candidatos
devem pleitear as bolsas junto à autarquia municipal em que estudam
ou na qual pretendem estudar.
F OTO : D IVULGAÇÃO
coordenação do Programa Universidade para Todos de Pernambuco
(Proupe) lançou edital do processo
seletivo, para concessão de mil novas bolsas
de estudo para estudantes de 13 autarquias
municipais de ensino superior, sem fins
lucrativos no Estado, distribuídas uniformemente nas 12 microrregiões pernambucanas. O edital está disponível no site da
Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação
(Secti), pelo www.secti.pe.gov.br. Entre os
dias 25 de junho e 12 de julho deste ano, os
candidatos devem pleitear as bolsas junto à
autarquia municipal em que estudam ou na
qual pretendem estudar.
Das mil bolsas oferecidas, 600 serão
destinadas para estudantes das áreas de
Ciências, Tecnologia, Engenharia, Matemática e Computação, chamadas de STEM+C
(da sigla em inglês para Science, Technology, Engineering, Mathematics and Computing) e 400 disponibilizadas aos demais
cursos oferecidos pelas instituições de
ensino. São duas modalidades de bolsas, nos
valores de R$ 245,00 e R$ 135,00, distribuídas de acordo com as notas de classificação dos candidatos.
A quantidade de bolsas ofertadas para
cada área e para cada instituição está
devidamente descriminada no anexo III do
edital. As etapas do Processo Seletivo
obedecerão ao cronograma, que poderá ser
alterado mediante publicação no Diário
Oficial do Estado de Pernambuco.
A
SEISCENTAS das mil bolsas oferecidas, serão destinadas a estudantes das áreas de STEM+C
REQUALIFICAÇÃO - No ano passado, o
governador Paulo Câmara sancionou a Lei
Estadual n0 16.166, de 19 de outubro, que
requalifica o Programa e prioriza as competências técnicas e profissionais, de nível
superior, nas áreas de Ciência, Tecnologia,
Engenharia, Matemática e Computação. A
medida está alinhada à Estratégia de Ciência,
Tecnologia e Inovação para Pernambuco,
que busca estimular e qualificar a formação
de habilidades, nos setores mais propícios à
inovação, como forma de capacitar o Estado
para sua transição digital.
Consolidado como política de Estado, o
Proupe tem o objetivo elevar o patamar da
educação superior, nas diversas regiões do
Estado, e contribuir com a formação de
professores para incentivar a inserção no
mercado de trabalho dos jovens pernambucanos que residem no Interior.
Desde que foi lançado, em 2011, o Proupe
já beneficiou uma média de 8.800 alunos,
com bolsas mensais, resultando num
acúmulo aproximado de 17 mil estudantes
atendidos. Nesse período, o investimento
total foi de R$ 97,5 milhões.
Corrupção e combate à sonegação em
debate com estudantes do ensino médio
Atuando na disseminação do controle
social, a Secretaria da Controladoria Geral do
Estado (SCGE) participou do projeto Educação Contra a Corrupção e a Sonegação. A iniciativa é do Ministério Público de Pernambuco (MPPE), em parceria com o Governo do
Estado, e levou aos alunos da rede estadual de
ensino debate sobre a temática. Duas escolas
de referência em ensino médio (EREMs)
Santa Ana e José Joaquim da Silva, localizadas nos municípios de Olinda e Vitória de
Santo Antão, respectivamente, receberam o
F OTO : D IVULGAÇÃO /SCGE
LUCIANA
SILVA fez
palestra
sobre
Cidadania e
combate à
corrupção,
para alunos
de duas
EREMs
projeto, na última semana.
Na ocasião, a coordenadora das Ações de
Fomento ao Controle Social da SCGE,
Luciana Silva, ministrou a palestra “Cidadania e Combate à Corrupção”, ressaltando
que “a SCGE, através de Diretoria de Ouvidoria e Controle Social (Docs), já realiza um
trabalho nessa linha, sobretudo nas escolas
públicas. A educação é um importante instrumento de transformação de uma sociedade.
Esse trabalho tem grande potencial para
contribuir com a mudança de cultura da
corrupção”. Luciana também lembrou que a
palestra busca conscientizar sobre pequenos
atos de corrupção presentes nas ações diárias.
Aproximadamente 1.300 estudantes do
ensino médio participaram do projeto. A
expectativa é de eles atuem, ainda, como
disseminadores do exercício da cidadania e
do controle social, contribuindo para a construção de uma sociedade justa e honesta.
Ano XCV • N0 116 – 3
EREM José Vilela
promove Jornada
de Pesquisa
A Escola de Referência em Ensino
Médio (EREM) José Vilela, localizada no
bairro de Casa Forte, realizou a nona
edição da Jornada de Pesquisa. Com o tema
central Patrimônio Pernambucano: história,
cultura, ciência e natureza, cerca de 30
trabalhos variados foram apresentados
pelos estudantes, na última terça-feira (19).
A jornada é fruto da culminância da
disciplina eletiva de metodologia de
pesquisa, ministrada pelo professor
Anselmo Cabral, idealizador do projeto.
O evento teve o objetivo de proporcionar o desenvolvimento das competências e habilidades próprias dos estudantes
pesquisadores, sobretudo, apresentar conceitos relacionados à metodologia da pesquisa científica. O Espaço Ciência,
Projeto Tamar, O Marco Zero e História
do Morro da Conceição, foram alguns dos
temas abordados pelos estudantes durante
o encontro.
Para a estudante Sabrina Victória, que
apresentou o trabalho sobre o Forte das
Cinco Pontas, a Jornada de Pesquisa deu a
oportunidade de conhecer melhor o local.
“Escolhi abordar esse tema pelo enorme
interesse que eu tinha de conhecer melhor
um dos patrimônios históricos da minha
cidade. Já tinha visitado o Forte, mas na
época o local não estava prestes a se tornar
patrimônio da Unesco”, comentou.
Na ocasião, a doutoranda em Oceanografia, pela Universidade Federal de
Pernambuco (UFPE), Aurinete Negromonte, ministrou a palestra de abertura da
jornada sobre a temática Ciência e Sociedade, e a também doutoranda em
oceanografia pela UFPE, Mariana Ribeiro,
ministrou uma palestra sobre o tema
Saberes Locais e Ensino de Ciências: que
relação é essa?. Além da palestra, as duas
fizeram parte da banca examinadora, ao
lado dos professores Jacquelaine Santos,
Marta Pastor, Marciano André, Roselia
Dinoah, Adalia Bacalhau, Jonata Arruda,
Miscilane Pereira, Socorro Matos e o aluno
egresso Jamiel Patrick.
“Esse evento me propôs trabalhar uma
temática de importância sociocultural.
Desse modo, como pesquisador, resolvi
abordar o tema Brega: como principal
manifestação artística popular de Recife.
No projeto, apresentei o valor cultural de
uma manifestação periférica, que vem
crescendo cada vez mais entre o público
jovem e sofre fortes críticas ditas como
cultura de baixo valor”, explicou o
estudante William Batista.
F OTO : D IVULGAÇÃO /SEE