DOEPE 02/06/2022 - Pág. 13 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco
Recife, 2 de junho de 2022
Diploma ou Declaração de Conclusão de curso
de Especialização lato sensu na área de Saúde
mental ou Saúde da família ou Saúde Coletiva
ou Saúde Pública, com carga horária mínima de
360 horas, realizado por Instituição de Ensino
oficialmente reconhecida pelo MEC.
Curso de Aperfeiçoamento em processos
educacionais no âmbito do SUS: preceptoria,
tutoria,
metodologias
ativas,
educação
popular. Carga horária mínima de 180 horas,
ofertado por instituição de ensino oficialmente
reconhecida pelo MEC.
Curso
de
Atualização
em
processos
educacionais no âmbito do SUS: preceptoria,
tutoria, metodologias ativas, educação popular.
Carga horária mínima de 60 horas, ofertado por
instituição de ensino oficialmente reconhecida
pelo MEC.
Participação como graduando em projeto
de extensão universitária em saúde na
comunidade ou popular em saúde e programa
de reorientação da formação em saúde (PET;
VERSUS) realizado por Instituição de Ensino
Superior (IES) oficialmente reconhecida pelo
MEC.
Pontuação máxima no Componente FORMAÇÃO
Experiência profissional comprovada na área
de saúde coletiva/saúde pública, tendo exercido
cargo ou função de gerente ou chefe ou
coordenador(a).
Experiência profissional comprovada na área
de saúde coletiva/saúde pública, tendo exercido
função de técnico(a).
Experiência profissional comprovada na
área de Educação Permanente em Saúde
ou Planejamento em Saúde tendo exercido
cargo ou função de gerente ou chefe ou
coordenador(a).
Experiência profissional comprovada na área
de Educação Permanente em Saúde ou
Planejamento em Saúde tendo exercido função
de técnico(a).
Experiência profissional
Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo
8
8
3
4
2por
semestre
4h
1 aula
Módulo V:
Atuação dos
Conselhos,
instrumentos
de gestão e
financiamento
do SUS
Introdução de Gestão dos Sistemas de Saúde e instrumentos
de Gestão (PPA, LDO, LOA, entre outros)
Mecanismos de controle social e instrumentos de gestão, para
efetivação das políticas públicas;
Construção de agenda que materialize a atuação dos
conselhos
8h
4h
1 aula
PONTUAÇÃO
CRITÉRIOS AVALIATIVOS
2 por
semestre
20
1 por
semestre
10
3 por
semestre
30
2 por
semestre
20
Curso:
CPF do candidato:
Carga Horária Presencial:
20
8
18
8
18
100
Módulo:
Carga Horária Dispersão:
Carga Horária Total:
Aula Nº:xxxxxxxxx
10
Conteúdos
15
Detalhamento Metodológico (descrever as estratégias
pedagógicas com indicação do tempo a ser realizado)
XXhXXmin XXhXXmin XXhXXmin XXhXXmin XXhXXmin XXhXXmin XXhXXmin -
Avaliação (descrever quais as estratégias e
instrumentos de avaliação a serem utilizadas na aula)
Materiais:
Descrever quais materiais serão utilizados na aula.
28
Atividade de dispersão:
Descrever as estratégias pedagógicas propostas pelo instrutor(a) a serem desenvolvidas pelos discentes em seu espaço de trabalho/
território que conecta os conteúdos abordados em sala de aula e a sua realidade profissional, articulando o trabalho em equipe.
9
Referências bibliográficas básicas:
Descrever quais referências bibliográficas serão utilizadas para embasar a construção e desenvolvimento do plano de aula.
6
Referências bibliográficas complementares:
Descrever quais referências bibliográficas serão utilizadas para embasar a construção e desenvolvimento do plano de aula.
3
50
DESPACHO DA GERÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAS/UNIDADE DE CADASTRO DE PESSOAS/SES
70
LICENÇA PRÊMIO GOZO
Carga Horária
Presencial
Dispersão
PROCESSO
Nº de aulas
presenciais
2300000439.000419/2021-22
2300011137.000367/2022-96
2300011672.001345/2022-86
2300011137.001557/2021-40
2300011672.003594/2021-25
2300011672.000856/2022-81
4h
1 aula
2300000266.003799/2022-67
4300000049.001717/2022-21
2300011276.000426/2022-31
4h
1 aula
2300000749.000166/2022-74
2300011785.000065/2022-83
8h
8
16
16
8
Objetivos de aprendizagem:
a- xx xxxx
b- xxxxx
C- Xxxxxx
ANEXO V - MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA CONSELHEIROS(AS) DE SAÚDE
8h
OBTIDO
ANEXO VII - MODELO DE PLANO DE MÓDULO
*Preencher com a pontuação que o(a) candidato(a) considere que atingiu em cada item, a partir dos documentos comprobatórios.
Serão pontuados apenas os títulos que não se destinam à comprovação dos requisitos mínimos.
8h
VALOR MÁXIMO DE
REFERÊNCIA
1. Adequação do Plano de Módulo à proposta pedagógica do curso e da Esppe.
2. Adequação da metodologia ao público alvo.
3. Organização da(s) aula(s) e do conteúdo programático de maneira sequencial.
4. Adequação dos objetivos de aprendizagem aos conteúdos programáticos do curso.
5. Adequação do conteúdo programático e metodologia ao tempo previsto para a(s)
aula(s), compreendendo atividades presenciais e de dispersão.
6. Proposição de estratégias pedagógicas diversificadas e adequadas aos conteúdos
programáticos da(s) aula(s), compreendendo as atividades presenciais e de
dispersão.
7. Adequação e atualidade da bibliografia ao conteúdo da(s) aula(s).
8. Proposição de processos avaliativos condizentes coma proposta pedagógica do
curso e da ESPPE e com os conteúdos programáticos e objetivos de aprendizagem.
TOTAL
100
Disputas por recursos e por modelos de atenção travadas
entre os representantes do interesse público e dos interesses
privados;
Módulo I
Desenvolvimento da Política de Saúde no Brasil: da Medicina
Políticas
Previdenciária ao SUS;
de Saúde,
Importância dos direitos, civis, políticos e, sobretudo, sociais na
Cidadania e
garantia da cidadania, que condiciona a existência do cidadão
SUS
e seu exercício de participação social;
O SUS como expressão do direito social e garantidor da
cidadania;
Princípios e diretrizes do SUS.
Módulo II
Modelo de sociedade e concepção de saúde hegemônica
Democracia e Lei 8142/92;
participação
Democracia participativa x representativa: ameaças atuais e a
social, papel
importância da organização popular;
dos Conselhos Conselhos e Conferências de Saúde
e conselheiros Resolução 453 do Conselho Nacional de Saúde
de saúde
Extinção dos Conselhos Federais Consultivos: Decreto 9.759/2019
Estruturação das Regiões de Saúde no Estado (Plano Diretor
de Regionalização)
Módulo III
Rede de Controle Social
Trabalho em
Estratégias de trabalho em rede: táticas de mobilização social
rede no âmbito
e trabalho em rede com outros conselhos
do controle
Noções de planejamento estratégico: identificação de atores
social
para construção de redes
Educação Permanente e seu papel nos Conselhos de Saúde
8h
4
30
2 pontos
para cada 40
horas-aula
Experiência profissional como docente em
ministradas
disciplina na área da Saúde Coletiva ou Saúde
ou
pública
4 pontos por
período
letivo
1 ponto para
cada 40
horas-aula
Experiência profissional como docente na área
ministradas
da saúde.
ou 2 pontos
por período
letivo
Experiência como Coordenador de curso na
área da saúde, na modalidade presencial, em
5 por curso
nível técnico ou técnico profissionalizante ou
graduação ou pós-graduação lato/stricto sensu.
Experiência como Coordenador de projeto
de extensão universitária em saúde na
comunidade ou popular em saúde e programas
de reorientação da formação em saúde na 7 por projeto
área de Saúde Coletiva (PETSaúde; VERSUS)
realizado por Instituição de Ensino Superior
(IES) oficialmente reconhecida pelo MEC.
Experiência
como
Supervisor/Apoio
pedagógico, na modalidade presencial, em
curso na área da saúde, em nível técnico ou 3 por curso
técnico profissionalizante, graduação ou pósgraduação lato/stricto sensu.
Produção técnica na área de controle social/ 2 por produto
participação social SUS.
técnico
Produção técnica em outras áreas da gestão 1 por produto
do SUS.
técnico
Experiência como Conselheiro(a) de Saúde em
10 por
qualquer segmento.*
semestre
Pontuação máxima no componente
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Introdução das Políticas Públicas de Saúde: conceito e
políticas prioritárias;
Introdução a Rede de Atenção à Saúde (RAS): conceito,
portarias, redes prioritárias, conformação nacional, estadual e
regional;
Formas de pactuação entre os entes federados e espaços de
Governança
Atuações do conselho (papel do conselho nas políticas para
efetivar a rede)
ANEXO VI - TABELA DE PONTUAÇÃO DA AVALIAÇÃO DO PLANO DE MÓDULO
PONTUAÇÃO MÁXIMA DO
CANDIDATO
MÓDULO
Módulo IV
Atuação dos
Conselhos
nas Políticas
prioritárias,
RAS e
regionalização.
6
2
Ano XCIX Ć NÀ 105 - 13
4h
1 aula
2300011672.001148/2022-67
2300011398.000153/2022-49
NOME
ALBERTO MUNIZ
CLEMENTINO
ANA KARLA
BARROS ARAUJO
ANA LUCIA
SOARES
MENDONCA
ANDREIA SIMONE
DE OLIVEIRA
CATUNDA
ANGELA MARIA
OLEGARIO
ANGELA NUNES
DE SOUZA SILVA
ANTONIO
CORREIA DA
SILVA
BERNADETE
JOSE DO
NASCIMENTO
BETANIA
MEDEIROS DOS
SANTOS
CLAUDIA REJANE
DE SOUZA
MENDES
CLAUDILENE
DE OLIVEIRA
FRANCA
CLAYTON
BORGES CABRAL
CLEVIA LIDIANE
MACEDO DA
SILVA FERRAZ
MATRICULA
DIAS
DEC
INICIO
1478907
180
2°
02.01.2022
UNIDADE
2325110
30
2°
1380290
60
3°
01.04.2022
HOSPITAL DA
RESTAURACAO
1934988
30
1°
02.01.2022
HOSPITAL OTAVIO DE
FREITAS
2272849
30
3°
01.02.2022
2514370
30
1°
01.04.2022
1094920
180
3°
11.04.2022
1693948
90
4°
01.05.2022
A DISPOSICAO
2837714
30
1°
02.05.2022
HOSPITAL AGAMENON
MAGALAHES
2276011
90
3°
02.04.2022
HOSP REG RUY DE
BARROS CORREIA VI
GERES
1968718
60
2°
01.04.2022
HOSP POL JM OLIVEIRA
VIT STO ANTAO
2527936
30
1°
01.05.2022
HOSPITAL DA
RESTAURACAO
2530899
30
1°
03.03.2022
H. PROF.AG. MAGALHAES
XI GERES
C SAUDE DR JOSE A LIMA
IX GERES
HOSPITAL OTAVIO DE
01.03.2022
FREITAS
HOSPITAL DA
RESTAURACAO
HOSPITAL DA
RESTAURACAO
GERENCIA DE
ADMINISTRACAO DE
PESSOAS