DOEPE 22/12/2022 - Pág. 16 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco
16 - Ano XCIX Ć NÀ 241
Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo
Recife, 22 de dezembro de 2022
Diploma ou declaração, certidão, certificado de conclusão ou histórico escolar (com indicação da data em que efetivamente ocorreu a colação de grau) de curso de Licenciatura Plena em Pedagogia ou
área de conhecimento correlato, devidamente registrado e fornecido por instituição reconhecida pelo Ministério da Educação.
Experiência em Coordenação Pedagógica ou gestão de projetos educacionais, preferencialmente na Educação de Jovens e Adultos – EJA.
Diploma ou declaração, certidão, certificado de conclusão ou histórico escolar (com indicação da data em que efetivamente ocorreu a colação de grau) de curso superior em Administração de Empresas,
devidamente registrado e fornecido por instituição reconhecida pelo Ministério da Educação.
Experiência em administração empresas ou gestão de projetos, preferencialmente na área de educação.
Assistente Pedagógico Nível Superior
Assistente Administrativo Nível Superior
ANEXO IV - DESCRIÇÃO SINTÉTICA DAS ATRIBUIÇÕES DAS FUNÇÕES
FUNÇÃO
Professor de Educação Básica de Áreas Específicas:
- Ciências Humanas e suas Tecnologias (História, Geografia e Sociologia);
- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Português e Inglês);
- Ciências da Natureza - Matemática e suas Tecnologias (Ciências/
Matemática)
Professor de Participação Cidadã
Professor de Qualificação Profissional
Assistente Pedagógico Nível Superior (SEDE)
Assistente Pedagógico Nível Superior / GRE
Assistente Administrativo Nível Superior
ATRIBUIÇÕES
Ministrar aulas de suas disciplinas com o apoio do Guia de Estudo e do Manual do Educador, com seções destinadas a cada conteúdo específico, selecionando as metodologias mais adequadas a
cada grupo de jovens. Trabalhar com os jovens no processo de construção de conceitos básicos e de relações fundamentais entre conceitos, em seu campo de conhecimento. Participar das atividades
de formação inicial e de formação continuada. Desempenhar a função de Professor Orientador de uma das turmas: Participar de todas as atividades dos jovens e promover o trabalho interdisciplinar, o
ensino da informática e a integração de todas as ações curriculares.
Ministrar aulas relativas à temática Participação Cidadã. Planejar e orientar as atividades de Participação Cidadã. Apoiar e acompanhar a elaboração e a implementação do Plano de Ação Comunitária
(PLA).
Identificar e articular oportunidades de engajamento social na comunidade, junto a organizações civis, movimentos sociais, comunitários, juvenis, políticas e programas da rede pública e privada, sócioassistencial, de saúde, de educação, de segurança, de cultura, entre outros. Articular contatos, visitas e possibilidades de parcerias de interesse dos jovens para viabilizar os PLAs. Articular essas
atividades com o arco profissional selecionado para o núcleo, de modo a integrar Qualificação Profissional e Participação Cidadã. Contribuir para a articulação entre os jovens de cada núcleo e/ou
entre núcleos em atividades de intercâmbio e apresentações públicas do PLA. Promover a escuta ao jovem e à família, quando necessário à adaptação e readaptação social e escolar. Participar das
atividades de formação inicial e continuadas
Ministrar aulas de formação técnica; Planejar e orientar a implementação dos arcos ocupacionais escolhidos; Realizar contatos com empresas e outras organizações relacionadas aos arcos, para
agendar visitas guiadas e estágios dos alunos, bem como convidar profissionais a visitar os núcleos e dar entrevistas ou ministrar palestras para os estudantes; Pesquisar filmes, vídeos e livros de
interesse para auxiliar os jovens no contato com o “mundo do trabalho”; Acompanhar a respectiva dinâmica local, de forma a poder dar orientação segura aos jovens; Analisar os Planos de Orientação
Profissional (POP) dos jovens, de maneira a poder interagir efetivamente com os Educadores de Participação Cidadã e Educação Básica, na co-orientação dos jovens; Participar das atividades de
formação inicial e continuada.
Realizar formações e encontros pedagógicos conforme calendário de atividades pedagógicas do Programa; Apoiar as equipes pedagógicas regionais na execução de planejamentos e realização de
ações de formação; assegurar o cumprimento do calendário pedagógico, supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente, acompanhar o cumprimento do plano
de trabalho dos assistentes pedagógicos regionais; realizar acompanhamento pedagógico das aprendizagens dos estudantes e interferir, quando necessário; dar suporte pedagógico aos educadores;
realizar ações de monitoramento nos polos regionais/núcleos.
Executar planejamento pedagógico de acordo com a Matriz Curricular do Programa, zelar pelo cumprimento do projeto pedagógico integrado; assegurar o cumprimento do calendário pedagógico,
supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente; coordenar e gerenciar os espaços e tempos escolares, realizar acompanhamento pedagógico das aprendizagens
dos estudantes; dar suporte pedagógico aos educadores, realizar visitas de monitoramento às salas de aula, realizar formação continuada dos professores; realizar ações de cadastramento e
manutenção do sistema; manter contato permanente com a gestão das escolas-núcleo.
Realizar ações gerais de apoio à Coordenação Estadual do Programa, na elaboração e execução de planos de trabalho; acompanhar o planejamento financeiro e orçamentário; elaborar relatórios
técnicos. Manter contato permanente com os polos regionais, para acompanhar e apoiar o desenvolvimento de ações programadas. Dar suporte às demandas de manutenção do sistema e serviços
técnico-administrativos na sede e nos polos regionais. Realizar ações junto á coordenação estadual no que se refere às relações trabalhistas dos servidores; coordenar as ações de cadastramento dos
estudantes e demais ações do SIMEC.
ANEXO V – TABELA DE PONTUAÇÃO
ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E DE TÍTULOS
Função: Professor de Educação Básica de áreas específicas - Ciências Humanas (História / Geografia / Sociologia), Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias, Linguagens códigos e suas tecnologias (Português ou Inglês) e Ciências Humanas e Professor de
Participação Cidadã.
ESPECIFICAÇÕES
CRITÉRIOS DE PONTUAÇÃO
PONTUAÇÃO
MÁXIMA
DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS
Experiência em docência na EJA/ Projovem - 03 pontos por semestre.
(máximo 06 semestres)
50
Declaração ou certidão emitida por pessoa jurídica de direito público ou privado, com a devida identificação do
signatário, na qual o profissional atue ou tenha atuado com registro de exercício correlato com a função para a qual
concorre, contendo as datas (dia, mês e ano) de entrada e saída (se houver), contendo as atividades desenvolvidas,
para contemplar plenamente a pontuação descrita.
Contratos referentes à prestação de serviços correlatos à função à qual concorre, integralmente executado, indicando
o período (dia, mês e ano) de entrada e saída (se houver), com a devida formalização necessária (assinaturas e data
do contrato).
Carteira de Trabalho e Previdência Social com registro de exercício correlato com a função para a qual concorre,
devida e integralmente preenchida, além das páginas de identificação do candidato.
50
Diploma ou declaração, certidão, certificado de conclusão ou histórico escolar (com indicação da data em que
efetivamente ocorreu a colação de grau), emitido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.
Experiência em docência na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA - 02 pontos
por semestre.
(máximo 06 semestres)
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
Experiência em docência na EJA/ Prisional - 02 pontos por semestre.
(máximo 06 semestres)
Experiência em projetos de educação social, movimentos sociais, comunitários, educação
de jovens e adultos - 04 pontos por semestre.
(máximo 02 semestres)
AVALIAÇÃO DE TÍTULOS
PONTUAÇÃO MÁXIMA
Licenciatura Plena na área para a qual está concorrendo, com carga horária igual ou
superior a 360 horas.
(máximo de 10 pontos)
Curso de Especialização correlata com a área, com carga horária igual ou superior a 360
horas.
(máximo de 10 pontos)
Diploma, certificado, certidão, declaração de conclusão de curso ou histórico escolar, expedidos pela IES
credenciada pelo Ministério da Educação.
Mestrado em Educação.
(máximo de 15 pontos)
Diploma, certificado, certidão, declaração de conclusão de curso ou histórico escolar (com indicação da data em que
efetivamente ocorreu a colação de grau), expedidos pela IES credenciada pelo Ministério da Educação.
Curso na área de educação de jovens e adultos – 05 pontos.
(máximo de 10 pontos)
Certificado ou Declaração emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado habilitada, com a informação da
carga horária.
Curso de Informática com carga horária igual ou superior a 40 horas.
(máximo de 05 pontos)
Certificado ou Declaração emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado habilitada, com a informação da
carga horária.
100
Função: Professor de Qualificação Profissional
ESPECIFICAÇÕES
CRITÉRIOS DE PONTUAÇÃO
PONTUAÇÃO
MÁXIMA
Experiência em docência na modalidade EJA/ Projovem - 04 pontos por semestre (máximo
04 semestres)
Declaração ou certidão emitida por pessoa jurídica de direito público ou privado, com a devida identificação do
signatário, na qual o profissional atue ou tenha atuado com registro de exercício correlato com a função para a qual
concorre, contendo as datas (dia, mês e ano) de entrada e saída (se houver), contendo as atividades desenvolvidas,
para contemplar plenamente a pontuação descrita.
Experiência em docência na modalidade Educação de Jovens e Adultos – EJA - 04 pontos por
semestre (máximo 04 semestres)
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
50
Experiência como instrutor de formação profissional - 03 pontos por semestre (máximo 03
semestres)
Experiência em projetos de educação social, comunitários, EJA - 03 pontos por semestre
(máximo 03 semestres)
AVALIAÇÃO DE TÍTULOS
100
Graduação na área para a qual concorre - máximo de 10 pontos
DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS
50
Contratos referentes à prestação de serviços correlatos à função à qual concorre, integralmente executado, indicando
o período (dia, mês e ano) de entrada e saída (se houver), com a devida formalização necessária (assinaturas e data
do contrato).
Carteira de Trabalho e Previdência Social com registro de exercício correlato com a função para a qual concorre,
devida e integralmente preenchida, além das páginas de identificação do candidato.
Diploma ou declaração, certidão, certificado de conclusão ou histórico escolar (com indicação da data em que
efetivamente ocorreu a colação de grau), emitido por instituição de ensino reconhecida pelo Ministério da Educação.
Curso de Especialização com carga horária igual ou superior a 360 horas - máximo de 10
pontos
Diploma, certificado, certidão, declaração de conclusão de curso ou histórico escolar, expedidos pela IES credenciada
pelo Ministério da Educação.
Mestrado correlato com a função para o qual concorre - máximo de 15 pontos
Diploma, certificado, certidão, declaração de conclusão de curso ou histórico escolar (com indicação da data em que
efetivamente ocorreu a colação de grau), expedidos por IES credenciada pelo Ministério da Educação.
Curso na área de educação de EJA – 5 pontos (máximo de 10 pontos
Certificado ou Declaração emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado habilitada, com a informação da
carga horária.
Curso de Informática com carga horária mínima de 40 horas - máximo de 5 pontos
Certificado ou Declaração emitido por pessoa jurídica de direito público ou privado habilitada, com a informação da
carga horária.