DOEPE 12/12/2015 - Pág. 15 - Poder Executivo - Diário Oficial do Estado de Pernambuco

Poder Executivo ● 12/12/2015 ● Diário Oficial do Estado de Pernambuco

Recife, 12 de dezembro de 2015

Diário Oficial do Estado de Pernambuco - Poder Executivo

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – NÍVEL MÉDIO
GRE/UNIDADE
ADMINISTRATIVA

MUNICÍPIO

BEZERROS

GRE MATA
CENTRO

Intérprete da Língua
Brasileira de Sinais –
Nível Médio
Ampla
1

PcD

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – NÍVEL MÉDIO

Instrutor da Língua Brasileira
de Sinais – Nível Médio
Ampla

PcD

1

1

1

1

CHÃ DE ALEGRIA

1

1

ESCADA

1

GLÓRIA DE GOITÁ

1

GRAVATÁ

1

POMBOS

1

1

1
1

1
1

1

ÁGUA PRETA

1

AMARAJI

1

CATENDE

1

PALMARES

1

1
1

RIBEIRÃO

1

BARREIROS

1

1

RIO FORMOSO

1

1

SIRINHAÉM

1

BOM CONSELHO

1

1

GRE VALE DO
CAPIBARIBE

GRE SERTÃO
DO MOXOTÓ
IPANEMA

GRE SERTÃO
CENTRAL

GRE SERTÃO DO
ALTO PAJEÚ

GRE SERTÃO
MÉDIO S.
FRANCISCO

GRE SERTÃO
SUBMÉDIO S.
FRANCISCO

GRE SERTÃO DO
ARARIPE

Ampla
115

TOTAL

PcD
9

Ampla
69

4

ITAÍBA

1

1

1

1

1

JUREMA

1

1
1

BELO JARDIM

1

CACHOEIRINHA

1

CARUARU

1

STA. CRUZ DO
CAPIBARIBE

1

SÃO CAETANO

1

BOM JARDIM

1

CUMARU

1

FEIRA NOVA

1

JOÃO ALFREDO

1

LAGOA DE ITAENGA

1

LIMOEIRO

4

1
1

4

PcD
1

ANEXO IV – LOCAIS DE APLICAÇÃO DAS PROVAS
LOCAIS DE APLICAÇÃO DAS PROVAS
RECIFE NORTE – RECIFE
RECIFE SUL – RECIFE
METROPOLITANO NORTE – RECIFE
METROPOLITANO SUL – RECIFE
MATA NORTE – NAZARÉ DA MATA
MATA CENTRO – VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
VALE DO CAPIBARIBE – LIMOEIRO
MATA SUL – PALMARES
AGRESTE CENTRO-NORTE – CARUARU
AGRESTE MERIDIONAL – GARANHUNS
SERTÃO DO MOXOTÓ IPANEMA – ARCOVERDE
SERTÃO DO MÉDIO SÃO FRANCISCO – PETROLINA
SERTÃO CENTRAL – SALGUEIRO
SERTÃO DO ALTO PAJEÚ – AFOGADOS DA INGAZEIRA
SERTÃO DO ARARIPE – ARARIPINA
SERTÃO DO SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO – FLORESTA

1

1
1

SURUBIM

1

1

VERTENTE DO
LÉRIO

1
1

ARCOVERDE

2

BUÍQUE

1

CUSTÓDIA

1

1

IBIMIRIM

1

1

PEDRA

1

PESQUEIRA

1

POÇÃO

1

SANHARÓ

1
1

MOREILÂNDIA

1

MOREILÂNDIA
(CARIRI MIRIM)

1

PARNAMIRIM

1

SÃO JOSÉ DO
BELMONTE (BOM
NOME)

1

SALGUEIRO

1

VERDEJANTE

1

AFOGADOS DA
INGAZEIRA

1

1

1

1
1

ALAGOINHA

1

1
1

1

1

MIRANDIBA

1

1

1

SERTÂNIA

1

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:
Fundamentos da Educação. Concepções e tendências pedagógicas contemporâneas. Relações socioeconômicas e político-culturais
da Educação. Educação em direitos humanos, democracia e cidadania. A função social da escola; inclusão educacional e respeito
à diversidade. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Didática e organização do ensino. Saberes, processos
metodológicos e avaliação da aprendizagem. Novas tecnologias da informação e comunicação, e sua contribuição com a prática
pedagógica. Projeto político-pedagógico da escola e o compromisso com a qualidade social do ensino. Lei nº 9394/96 – Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional; Lei nº 8069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei nº 10.639/03 – História e Cultura Afro-Brasileira
e Africana. Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – 2007. Base curricular comum para as redes públicas de ensino de
Pernambuco. Parâmetros curriculares para a educação básica do estado de Pernambuco. Parâmetros curriculares na sala de aula para
a educação básica no estado de Pernambuco.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

PASSIRA

1
1

6

1

1

1
1

1

1

1

1

1

1

PROFESSOR INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Legislação Básica da Educação Especial: Resolução CNE/CEB nº 02/2001, de 11 de setembro de 2001, que institui as Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 04/2009, de 02 de outubro de 2009: institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Decreto nº 3.298, de
20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989: dispõe sobre a política nacional para a Integração
da Pessoa Portadora de Deficiência, consolida as normas de proteção e dá outras providencias. UNESCO. Declaração de Salamanca e
linha de ação sobre necessidades educativas especiais. Brasília, CORDE, 1994. LIBRAS: Legislação e história da LIBRAS; conversação.
Concepções e características básicas que constituem o quadro de surdez; conversação. LIBRAS: sistema de transcrição para librassinais
básicos; alfabeto manual; conversação. Parâmetros da língua de sinais; vocabulário, gramática e conversação.
PROFESSOR BRAILLISTA
Legislação Básica da Educação Especial: Resolução CNE/CEB nº 02/2001, de 11 de setembro de 2001, que institui as Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Resolução CNE/CEBnº 04/2009, de 02 de outubro de 2009: institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Decreto nº 3.298, de
20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989: dispõe sobre a política Nacional para a Integração
da Pessoa Portadora de Deficiência, consolida as normas de proteção e dá outras providencias. UNESCO. Declaração de Salamanca e
linha de ação sobre necessidades educativas especiais. Brasília, CORDE, 1994. O Sistema Braille; Braille integral e abreviado da língua
portuguesa; simbologias aplicadas à matemática e à informática; normas técnicas para a transcrição de textos em Braille.
PROFESSOR INSTRUTOR DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – NÍVEL MÉDIO
Legislação Básica da Educação Especial: Resolução CNE/CEB nº 02/2001, de 11 de setembro de 2001, que institui as Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Resolução CNE/CEB nº 04/2009, de 02 de outubro de 2009: institui Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Decreto nº 3.298, de
20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989: dispõe sobre a política nacional para a Integração da
Pessoa Portadora de Deficiência, consolida as normas de proteção e dá outras providencias. Legislação Específica na Área de Surdez:
Lei nº 10.436/02 - Oficialização da Libras. História Geral da Educação de Surdos. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva - 01/2008. Aspectos Clínicos da Surdez: Conceitos. Classificação. Desempenho e consequências. Aspecto
Sócio Antropológicos da Surdez: Modelos educacionais na educação de surdos: modelos clínicos, antropológico. Identidades surdas:
identificações e locais das identidades (família, escola, associação, etc.). Cultura, identidade e comunidades surdas. Língua Brasileira
de Sinais: Gramática da Libras: Fonética - Fonologia, Morfologia, Sintaxe. (Parâmetros, Pronomes Pessoais, Tipos de Frases, Verbos,
Advérbios de Modo Incorporados ao Verbo, Classificadores). Instrutor de Libras: Código de Ética do Instrutor - FENEIS. Atribuições do
Instrutor de Libras – Decreto nº 5.626/05.
ANEXO VI – CRONOGRAMA
Eventos
Período de inscrições

2

1

1

1

1

1

1

Período de solicitação de isenção da taxa de inscrição

SÃO JOSÉ DO
EGITO

1

4

1

1

Publicação do resultado preliminar da análise dos pedidos de isenção da taxa de
inscrição

SERRA TALHADA

1

1

1

TUPARETAMA

1

1

Interposição de recursos contra o resultado preliminar da análise dos pedidos de isenção
da taxa de inscrição

AFRÂNIO

1

1

Publicação do resultado definitivo da análise dos pedidos de isenção da taxa de inscrição

CABROBÓ

1

LAGOA GRANDE

1

Prazo limite para pagamento do boleto

Envio dos documentos dos deficientes e dos pedidos de atendimento especial

1

OROCÓ

1

PETROLINA

6

1

6

PETROLINA (ZONA
RURAL)

3

1

1

STA. MARIA DA BOA
VISTA

1

BELÉM DE SÃO
FRANCISCO

1

FLORESTA

1

PETROLÂNDIA

1

TACARATU

1

ARARIPINA

1

TRINDADE

Ampla
50

1

OROBÓ

EXU

PcD
19

Braillista – Nível
Médio

LÍNGUA PORTUGUESA:
Interpretação de textos. Gêneros textuais. Tipologia textual. Morfologia e estrutura da palavra. Sintaxe do período e da oração.
Pontuação. Ortografia. Semântica. Acentuação. Concordância, regência e colocação pronominal. Crase.

1
1

SÃO BENTO DO
UNA

GRE AGRESTE
CENTRO-NORTE

PcD

Instrutor da Língua Brasileira
de Sinais – Nível Médio

CONHECIMENTOS BÁSICOS

GARANHUNS

ALTINHO

Intérprete da Língua
Brasileira de Sinais –
Nível Médio

MUNICÍPIO

1

CANHOTINHO

PARANATAMA

GRE/UNIDADE
ADMINISTRATIVA

ANEXO V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

BREJÃO

GRE AGRESTE
MERIDIONAL

Ampla
1

CHÃ GRANDE

SAIRÉ

GRE MATA SUL

Braillista – Nível
Médio

CAMOCIM DE SÃO
FÉLIX

VITÓRIA DE SANTO
ANTÃO

Ano XCII • NÀ 233 - 15

1

1

Publicação da Relação Preliminar de inscrições deferidas e indeferidas para concorrer
na condição de candidato com deficiência e da Relação Preliminar de atendimentos
especiais para a realização das provas
Interposição de recursos contra a Relação Preliminar de inscrições deferidas e
indeferidas para concorrer na condição de candidato com deficiência e a Relação
Preliminar de atendimentos especiais para a realização das provas

1

1
1
1
1

Publicação da Relação Definitiva de inscrições deferidas e indeferidas para concorrer na
condição de candidato com deficiência e da Relação Definitiva de atendimentos especiais
para a realização das provas
Publicação dos locais de provas no site
Prova Objetiva
Divulgação do gabarito preliminar da prova objetiva
Interposição de recursos ao gabarito preliminar da prova objetiva

Datas
Período entre 14h do dia 16/12/2015
e 23h59min do dia 13/01/2016
14/01/2016
Período entre 14h do dia 16/12 e
23h59min do dia 18/12/2015
31/12/2015
04 a 06/01/2016
12/01/2016
16/12/2015 a 14/01/2016
28/01/2016

29/01 a 02/02/2016

15/02/2016
22/02/2016
28/02/2016
01/03/2016
02 a 04/03/2016

Divulgação da resposta aos recursos interpostos contra o gabarito preliminar e contra a
aplicação das provas

22/03/2016

Publicação do Gabarito Definitivo da Prova Objetiva

22/03/2016